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Intégrer les pédagogies actives au collège et au lycée

10 janvier 2025

Un Festival des pédagogies actives a rassemblé plus de 70 enseignants et chefs d’établissement du 2d degré à Albert de Mun. Cet évènement, une collaboration entre l’Isfec Lasalle-Mounier et la Direction de l’Enseignement catholique, a été l’occasion pour enseignants et chefs d’établissement de découvrir des méthodes pédagogiques innovantes visant à renforcer l’autonomie et l’implication des élèves dans leur apprentissage.

Trois ateliers simultanés et des interventions collectives ont rythmé la journée : la pratique théâtrale dans un atelier sur Dewey, un plan de travail au collège et au lycée pensé avec la pédagogie de Decroly, le conseil de classe inversé invitant les élèves à participer activement à leur évaluation.

Cette journée a offert aux enseignants l’opportunité de se former, d’échanger et de repartir avec des outils concrets pour réinventer leur manière d’enseigner. Une journée dynamique conçue pour être un tremplin à de futurs projets dans les établissements.

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« La pédagogie inclusive de la Bible »
Un article de Marie Cornu-Thenard, mère de famille, qui met depuis plusieurs années en place un parcours de découverte biblique afin que ces textes soient mieux connus et transmis aux plus jeunes, dans le Maître intérieur, revue de pédagogie éditée par la Direction de l'Enseignement catholique de Paris.

« Pédagogie personnalisée : et si on donnait la parole aux élèves ? »
Un article d'Alice Nouvellon, enseignante en classe de CM2 à l’école de la Croix (Paris 15), formée à la pédagogie personnalisée, elle la met en place au sein de sa classe et s’intéresse aux pédagogies actives dans le Maître intérieur, revue de pédagogie éditée par la Direction de l'Enseignement catholique de Paris.