En dix ans de politique inclusive, depuis la loi de 2005 sur l’égalité des chances, le nombre d’élèves en situation de handicap a doublé. Mais le système a-t-il pour autant intégré une logique inclusive qui interroge ses fondements normatifs et sélectifs ?
Direction diocésaine de l’Enseignement catholique de Paris
76 rue des Saints-Pères 75007 Paris
01 45 49 61 10
© Enseignement catholique de Paris - 2022
Qui sommes-nous ?
Mentions légales
Rechercher
