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Nouveaux Arrivants en France
Comment aider à leur scolarisation ?
La situation des migrants mineurs isolés (Mineurs non accompagnés ou MNA) est préoccupante en France. De nombreuses initiatives existent au sein de l’Enseignement catholique en France, permettant de scolariser ces jeunes, en lien avec différentes structures d’accueil et d’accompagnement.
À Paris, confronté directement à la crise des migrants, l’ensemble des établissements catholiques du 18e arrondissement a fait le choix de se mobiliser, avec le soutien des familles, pour les jeunes mineurs non accompagnés aux côtés de l’Association Solidarité Notre-Dame de Tanger.
Pour les soutenir dans leur engagement et dans l’espoir d’élargir cette solidarité à toute la capitale, l’Enseignement catholique de Paris sollicite la générosité de tous à travers une campagne d’appel à don par la Fondation Saint Matthieu Paris. Les besoins à prendre en charge restent divers et multiples : fournitures scolaires, places en internat, temps libre pour l’alphabétisation et l’apprentissage du français.
Élèves allophones (non-francophones)
Les élèves allophones arrivants peuvent être scolarisés au sein d’une unité pédagogique (UPE2A) implantée en établissement scolaire. Quatre collèges parisiens proposent ce dispositif ayant pour objectif l’apprentissage du français, langue de scolarisation :
Organismes partenaires d’aide aux réfugiés
- Association Solidarité Notre Dame de Tanger
Sœur Marie-Jo Biloa
18 rue de Tanger, Paris - Service Jésuite des Réfugiés (JRS France)
12 rue d’Assas, Paris
01 44 39 48 19 - L’Œuvre d’Orient
20 rue du Regard, Paris
01 45 48 76 77
Pour plus de renseignements : Alice de Rambuteau
À voir aussi
Pour se coordonner avec les autres organismes d’Église impliqués dans l’accueil des chrétiens orientaux (Œuvre d’Orient, Secours catholique, etc.), l’Enseignement catholique de Paris est membre du Comité catholique d’Accueil des réfugiés chrétiens d’Orient
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