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Actualités , Pratiques innovantes

Sous le vent, en interdisciplinarité

19 mai 2023

Jean David, professeur de SVT au lycée Notre-Dame de Sion, organise depuis de nombreuses années avec une classe de 2de une exposition sur un thème scientifique travaillé en interdisciplinarité avec les professeurs d’histoire-géographie et de français de la classe. Le thème de cette année est le Vent. L’exposition intitulée “Le Vent se lève” met en lumière de façon scientifique, poétique, historique et géographique les relations que le monde vivant entretient avec le vent. 

Durant douze samedis, ce sont tous les élèves de la classe, une quinzaine de parents et les professeurs impliqués dans le projet qui ont construit à partir de matériaux trouvés ou recyclés, cousu, assemblé, peint, rédigé des textes historiques, scientifiques, poétiques pour donner forme à l’invisible et offrir une promenade poétique et instructive au visiteur.

Cette exposition spectaculaire interactive et immersive prend toute sa place dans le jardin d’hiver et à l’extérieur, dans le jardin de l’établissement.

Les élèves développent chaque année dans la réalisation de ce projet un bel esprit d’équipe, des compétences transversales en-dehors de la classe, avec le soutien de leurs professeurs et de leurs parents.

« La pédagogie inclusive de la Bible »
Un article de Marie Cornu-Thenard, mère de famille, qui met depuis plusieurs années en place un parcours de découverte biblique afin que ces textes soient mieux connus et transmis aux plus jeunes, dans le Maître intérieur, revue de pédagogie éditée par la Direction de l'Enseignement catholique de Paris.

« Pédagogie personnalisée : et si on donnait la parole aux élèves ? »
Un article d'Alice Nouvellon, enseignante en classe de CM2 à l’école de la Croix (Paris 15), formée à la pédagogie personnalisée, elle la met en place au sein de sa classe et s’intéresse aux pédagogies actives dans le Maître intérieur, revue de pédagogie éditée par la Direction de l'Enseignement catholique de Paris.

« La Personne à l’école »

Le 3e numéro de la revue de pédagogie le Maître intérieur, éditée par la Direction de l'Enseignement catholique, laisse la parole à des acteurs qui témoignent de leurs expériences, comment enfants et adultes affirment leur personnalité, leur singularité, leur vocation, leur vision, par leurs relations et leurs confrontations avec les autres.