Pratiques innovantes

Enseigner à la suite du Christ engage à rechercher comme lui des réponses nouvelles à des rencontres nouvelles. Si nous voulons aller chercher chacun là où il est, si nous voulons lui parler dans sa langue, en nous mettant à l’écoute de sa singularité, nous ne pouvons jamais nous contenter de répéter à l’identique ce que nous avons dit ailleurs. Enseigner est en cela une aventure infinie.

Obtenir une aide du Fonds d’innovation pédagogique

Obtenir une aide du Fonds d’innovation pédagogique

Le Fonds d'innovation pédagogique du Conseil national de la refondation permet d’investir dans les projets pédagogiques innovants servant au plus près les besoins des élèves en école, collège et lycée. Ces projets « Notre école, faisons-la ensemble » (NEFLE) sont...

Rendez-vous dans 50 ans

Rendez-vous dans 50 ans

Les élèves de Sainte-Élisabeth de Plaisance préparent une surprise à ceux qui seront à leur place en 2072.

Le Pacte bleu

Le Pacte bleu

Des enfants sensibilisés et engagés pour préserver l’eau, thème d’année à Saint-Éloi, enregistrent une chanson écrite par leur maîtresse, Laurence Paquette, le Pacte bleu. La chanson a été enregistrée par les élèves de CP en studio, puis ils ont tourné, lors de...

Sous le vent, en interdisciplinarité

Sous le vent, en interdisciplinarité

Un professeur de SVT à Notre-Dame de Sion organise avec une classe de 2de une exposition sur un thème scientifique travaillé avec les professeurs d’histoire-géographie et de français de la classe.

Des réalisateurs en herbe

Des réalisateurs en herbe

Les enfants de PS, MS et GS de l’école Sainte-Thérèse réalisent un film en stop motion d’après l’album la « Chenille qui fait des trous » d’Éric Carle.

Bonne lecture !

Bonne lecture !

Plongez-vous dans la lecture du journal des TwittClasses, magazine collaboratif initié par les élèves de CM1B à Charles Péguy, et son créatif enseignant, qui réunit 70 classes participantes.