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Pratiques innovantes
Enseigner à la suite du Christ engage à rechercher comme lui des réponses nouvelles à des rencontres nouvelles. Si nous voulons aller chercher chacun là où il est, si nous voulons lui parler dans sa langue, en nous mettant à l’écoute de sa singularité, nous ne pouvons jamais nous contenter de répéter à l’identique ce que nous avons dit ailleurs. Enseigner est en cela une aventure infinie.
Des élèves de primaire à la découverte des métiers d’art au lycée l’Initiative
Le lycée l’Initiative accueille 60 élèves de l’école Saint-Georges pour une découverte des métiers d’art.
Une fresque collaborative à Fénelon
Tous les élèves de l’école s’attellent à décorer un grand mur de leur cour de récréation. Le résultat ? Magnifique !
Une école parisienne et le Mékong
L’école Saint-Victor en partenariat avec Enfants du Mékong. Au delà d’un jumelage, c’est une aventure dans laquelle tous se lancent.
Au fond des océans
À Charles de Foucauld, la fête de la Science passionne parents et élèves autour d’un thème : les océans.
Un festival de pédagogies actives
Une centaine d’enseignants du 1er degré ont découvert le bouillonnement des pédagogies actives lors de ce festival.
« La peinture est fraîche ? On peut s’assoir ? »
Inauguration d’un “banc des copains” pour les élèves qui se sentent isolées.
Le cinéma muet pour apprendre la langue française ?
C’est un pari lancé par un enseignant au collège Sainte-Clotilde, en charge de l’UPE2A (unité pédagogique pour élèves allophones arrivants)
En partenariat avec le musée des Arts décoratifs
L’école Notre-Dame – Saint-Roch démarre en 2022 3 années de collaboration avec le musée des Arts décoratifs.
Égalité de genre à l’école
Le label Égalité filles-garçons est attribué aujourd’hui à Saint Louis de Gonzague.
Les trophées IniSia battent leur plein
Remise des trophées IniSia le 5 juin 2024 aux élèves de plusieurs établissements catholiques français, récompensés pour leur projet de solidarité internationale.
Enseigner · Innover · Coopérer
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