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Scolarisation et Handicap
La loi de 2005 sur l’égalité des chances a largement fait avancer la scolarisation des élèves en situation de handicap. Depuis 2007, 27 Ulis et 3 Réseaux d’aides ont été créés, répondant à des besoins impératifs de scolarisation. La dynamique se poursuit au service des besoins éducatifs particuliers des élèves. Actuellement, 58 établissements prennent en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers de manière repérée.
Élèves en situation de handicap
Postes d’aide à l’inclusion, unités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis) en école, collège et lycée, institut médico-social pour enfants polyhandicapés et parcours en apprentissage sont les dispositifs proposés dans l’Enseignement catholique à Paris pour les élèves en situation de handicap.
Annuaire des dispositifs particuliers de scolarisation
Les différents projets d’accueil des élèves : PAP, PAI, PPS…en page : Enseigner, Innover, Coopérer – Ressources
Dispositifs particuliers de scolarisation
« Aide handicap école »
Inséparables !
Charlotte Fairbank, ancienne élève de Sainte-Clotilde puis Paul Claudel d’Hulst raconte dans l’album “Inséparables !” comment elle s’est lancé le défi d’être handi-capable.
« Nos différences sont notre force »
28 mai 2024 : l’école Saint-Éloi accueille avec tous les élèves Arnaud Assoumani, champion paralympique de saut en longueur.
21 mars : journée mondiale de la trisomie 21
Dans les établissements scolaires catholiques de Paris, les 5 000 professeurs et 80 000 élèves sont invités à porter des chaussettes dépareillées en soutien visible aux personnes porteuses de la trisomie 21, comme ici à l'école Charles de Foucauld. Cette initiative a...
En route pour les JO !
Nélia, étudiante en graphisme à l’Initiative poursuit ses études et s’entraîne pour les Jeux paralympiques de 2024.
Le langage des signes en apprentissage
Les élèves de Notre-Dame de France se familiarisent avec le langage des signes.
L’enfant, maître de simplicité
Pour leur prérentrée, les 140 chefs d'établissement se retrouvent à Direction diocésaine sur le thème de l’intelligence du cœur. Se mettre à l’écoute des enfants peut nous permettre de renouer avec cette intelligence. L’élève devient alors un maître de simplicité pour...
