Rentrée diocésaine des enseignants et des éducateurs

 

Rentrée diocésaine

Trois propositions exceptionnelles

En ce début d’année, trois propositions exceptionnelles sont faites à destination des enseignants, éducateurs, animateurs en pastorale :

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06 octobre 2016

Colloque au Collège des Bernardins :
Apprendre et enseigner à l'heure numérique

4 tables rondes pour 3 questions : Qu’est ce que l’école doit apprendre ? Comment apprendre et enseigner aujourd’hui ? Comment repenser l’organisation, les espaces et les temps d’apprentissage ?

 

Programme détaillé et inscription

 

15 et 16 novembre 2016

Forum des pratiques innovantes
Mutualisation des expériences

Dans votre métier d’enseignant, vous avez rencontré une problématique, des difficultés qui vous ont amené à modifier vos pratiques. Nous vous invitons à venir partager votre expérience de pédagogie renouvelée au Forum des pratiques innovantes qui se déroulera les 15 et 16 novembre 2016 à la Direction diocésaine de l'Enseignement catholique.

Pour tout renseignement complémentaire, n'hésitez pas à nous contacter.

Formulaire à compléter pour le 7 septembre 2016 pour partager son expérience

Présentation du Forum des pratiques innovantes

 

Année 2016-2017

Actions diocésaines de formation

Les actions de formation disciplinaires et transversales présentées ici regroupent les fonds mutualisés pour le 1er degré, l’offre régionale, la déclinaison en diocèse de priorités nationales pour la réforme et les priorités diocésaines. Les orientations retenues par notre diocèse s’inscrivent dans un projet pour les trois prochaines années qui visent à accompagner les équipes vers plus d’innovation tout en poursuivant le développement de compétences indispensables pour s’adapter à notre société en mutation. Trois axes sont définis :

  • L'axe 1 Vers une intelligence collective permettra d’accompagner l’approche neurocognitive pour proposer des activités pédagogiques appropriées à la diversité de nos élèves.
  • L'axe 2 Vers une culture numérique cherche non seulement à poursuivre le déploiement des usages numériques dans les classes, en fonction des besoins des enseignants, mais aussi à tenir compte de deux composantes de la "culture numérique" en pédagogie : les relations entre "producteurs" et destinataires bouleversés par ces nouvelles technologies ; la co-construction des savoirs, caractéristique de cette culture, et le partage.
  • L’axe 3 Pour aller vers la Réforme propose des repères élémentaires pour développer ses compétences dans ce nouveau contexte règlementaire. Mais au-delà des contraintes officielles, l’innovation pédagogique est le moyen de développer la liberté à laquelle invite la réforme.

Descriptif à télécharger des actions de formation au plan diocésain