11-30 septembre 2019

Exposition « Essor des écoles en Terre Sainte »

45 photographies anciennes sont présentées dans l’atrium de la Direction de l'Enseignement catholique, 76 rue des Saints-Pères, Paris 7e. Elles retracent l’évolution des écoles catholiques de Terre Sainte de 1895 aux années 60, et témoignent de la volonté des communautés chrétiennes de contribuer à l’éducation de tous. En collaboration avec l'École biblique et archéologique de Jérusalem et l'Œuvre d'Orient.

Conférence de Mgr Pascal Gollnisch le 17 septembre 2019 à 20 h

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12 sept. 2019

Arnaques RGPD

Les établissements scolaires sont actuellement destinataires de lettres comminatoires sur leur mise en conformité RGPD. Les autorités compétentes ne procèdent pas à ce type de rappel et il est essentiel de ne donner aucune suite à ces courriers. Pour mémoire, les établissements ont jusqu'à septembre 2020 pour se mettre en conformité, selon les indications qui leur ont été transmises par la Direction diocésaine.

Alerte de la Cnil sur ces pratiques abusives

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Communiqué

Les écoles catholiques Sainte-Catherine (5e), Saint-Victor (5e), Saint-Jean-Gabriel (4e), Saint-Thomas-d’Aquin (7e) et Sainte-Clotilde (7e) ouvriront leurs portes aux élèves jeudi 5 septembre 2019

Elles avaient dû reporter leur rentrée à la demande du recteur de l'Académie de Paris sur la recommandation de l'ARS Île-de-France. Celle-ci avait indiqué que les prélèvements déjà effectués et analysés par des prestataires spécialisés dans ce domaine étaient insuffisants pour apprécier la présence de poussières de plomb et avait préconisé de nouvelles analyses. Lire la suite

Communiqué, questions-réponses et rapports d'analyses

 

Remboursement des transports pour les élèves parisiens

À la rentrée 2019, la Ville de Paris met en place un remboursement de la carte de transport des élèves résidents à Paris, intégral pour les écoliers et à 50 % pour collégiens et lycéens. Démarche à faire sur Paris.fr

 

Année 2019-2020

Actions diocésaines de formation

  • Axe 1 : Évolution dans le métier

  • Axes 2, 3 et 4 : Disciplines et didactiques

  • Axe 5 : Posture et relation

Si ces 5 axes d’action restent prioritaires, la journée en mathématiques « Comment passer de la performance d’une élite à la compétence pour tous ? » marque une orientation décisive et particulièrement soutenue pour ce domaine comme nous nous y étions engagés. Ensemble, relevons le défi de vivre les maths … décomplexés !

Des modalités quelque peu différentes ont été mises en place pour les enseignants du 1er degré, avec un programme innovant, évolutif et ajustable selon les besoins. Une première journée incontournable et préalable : « Mieux connaître nos élèves fâchés aves maths » introduit des modules à la carte, cumulables ou pas, sur une ou deux années. Les portes d’entrée par domaine visent à trouver d’autres voies, à renforcer les piliers d’apprentissage par une meilleure connaissance du fonctionnement du cerveau mais aussi par le rôle des émotions et du stress dans les apprentissages. L’enjeu est de mieux engager les élèves dans leurs apprentissages.

Descriptif à télécharger des actions de formation au plan diocésain

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